応用言語研究室
■専門分野
英語教育
■研究の内容
■研究室分野キーワード
■関連業種
英語によるコミュニケーション能力は、グローバル化した市場経済のもとで必須となっています。「言語はコミュニケーションの道具として使われる」という機能文法的な観点より、英語がある場（例えば、製造業、サービス業、科学論文など）で使われる時にはどのような英語が使用されているのか、また、その英語の仕組みを調べ、そのような英語を外国人学習者が身につけるためにはどのような教育カリキュラムを組めばよいのか、などを研究しています。
英語教育
全産業
■教員研究テーマ
①英語能力の自己評価に関する研究②体系機能文法的アプローチによるテキスト分析および英語教育への応用
■相談可能な分野
■研究室のスタンス
工学系研究者やエンジニアのための論文作成やプレゼンテーションなどのコミュニケーション能力育成のための教材作成
■主な著書
- Innovation and Technology（2015/04 南雲堂刊行 David Rear 著）
- Our Place in the Universe（2014/01 成美堂刊行 Bowling 著）
- 芝浦工業大学電気電子工学専攻学生のための英語例文集 Version 1（2012/03）
■主な論文
- 非母語話者の英語教育研究者の論文における第1人称代名詞の使用と認識について（2015/03 KATE Journal）
- On Developing a Core Guideline for English Language Training Programs in Business Settings（2014/02 The Proceedings of World Academy of Science Engineering and Technology）
- The Changing Trends in the Use of First-person Pronouns in TESOL Research Articles（2013/10 Applied Linguistics in Asia: Gloal and Local Perspectives）
- 日本企業の業種別による英語業務の必要性に関する調査（2013/02 Annual Report of JACET-SIG on ESP）
- コーパス分析ツールを用いた工学英語教材開発―電気電子建築編―（2012/03 次世代産業システム研究会、電気学会）
- Engineering education for multi-national students through an advanced EST course by Japanese English teachers（2011/09 Proceedings of the JACET 50th Commemorative International Convention）
- 日本人英語学習者による論証文の主題構造分析（2011/03 KATE Journal）
- Thematic structure analysis of Japanese advanced EFL college student writing（2010/08 JALT 2009 Conference Proceedings）
- 工学系大学院英語教育でのTOEICテスト利用実践報告（2010/03 大学英語教育とＴＯＥICテスト 2010シンポジウム発表論文集）
- English language competencies needed by Japanese employees in the manufacturing industry（2009/07 Proceedings of the 2009 IEEE International Professional Communication Conference）
- 外国語能力の自己評定における言語タスク経験の影響（2008/09 日本言語テスト学会研究紀要）
- A Study of the Relationship between TOEIC Scores and Functional Job Performance: Self-assessment of Foreign Language Proficiency（2005/09 TOEIC Research Report）
- Universal Features or LI Influence? Past Tense Use of Japanese English Learners（2002/09 The LCA Journal）
- Japanese EFL Learners' Understanding and Use of the Past Tense: A Study Based on a Questionnaire and Analysis of Students' Narratives.（2000/08 ARELE-Annual Review of Language Education in Japan）
